Préservation d’un chêne dans une cour d’école
Missionnés par une collectivité, nous sommes intervenus autour d’un chêne situé au cœur d’une cour d’école.
Le projet
Le problème initial : protéger un arbre central tout en sécurisant les usages
Missionnés par une collectivité, nous sommes intervenus autour d’un chêne situé au cœur d’une cour d’école. Très fréquenté par les enfants, notamment lors des périodes de chaleur, cet espace subissait un piétinement important. Au fil du temps, cette fréquentation avait entraîné une forte compaction du sol, limitant les échanges d’air et d’eau indispensables au bon fonctionnement du système racinaire. Le chêne soulevait également l’enrobé présent à son pied. Une situation qui posait à la fois des questions de sécurité, de confort d’usage et de préservation de l’arbre. Le projet devait enfin répondre à un objectif de désimperméabilisation des sols.
La solution mise en place : créer un espace adapté, sans compromettre les racines
Pour préserver le chêne tout en permettant aux enfants de continuer à profiter de cet espace, une terrasse sur plots béton a été réalisée, conformément aux préconisations techniques formulées. Cette solution permet de créer une surface stable et praticable, tout en limitant l’impact direct sur le sol et le système racinaire. Elle répond également à la volonté de désimperméabiliser la cour, en remplaçant une zone d’enrobé par un aménagement plus respectueux de l’environnement de l’arbre.
Le résultat obtenu : un espace plus accueillant pour les enfants et plus favorable au chêne
Le chêne conserve sa place centrale dans la cour d’école, au sein d’un espace repensé pour concilier les besoins des usagers et ceux de l’arbre. La terrasse crée désormais une zone accessible et confortable autour du sujet, sans recourir à un nouvel enrobé. Cet aménagement participe à la désimperméabilisation des sols et limite les contraintes liées au piétinement au plus près du système racinaire. Une solution pensée pour permettre aux enfants de profiter de l’ombre du chêne, tout en donnant à cet arbre les meilleures conditions possibles pour continuer à s’inscrire durablement dans la vie de l’école.
